Tecnologías de la comunicación e información como estrategia didáctica
El modelo de enseñanza dominante ha dado muestras más que suficientes de que no es el adecuado para dar respuesta a las tareas que las demandas sociales plantean a las instituciones universitarias. La integración de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs) en los procesos de enseñanza-aprendizaje pueden constituirse en un catalizador para la materialización de un modelo centrado en el aprendizaje de los estudiantes. Para esta sesión, se le ofrecerán diferentes referencias y materiales que nos ayudarán a entender y utilizar el potencial que nos ofrecen las TICs como estrategia didáctica. (bajar documento de referencia aquí)
A partir de los textos ofrecidos,
¿Cómo se manifiesta la realidad del docente y la incorporación
del uso de las TICs como estrategia didáctica?
¿Cómo se manifiesta la realidad del docente y la incorporación
del uso de las TICs como estrategia didáctica?
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